Idrett & IKT

Oppgave 1: Sitat fra læreplanen i idrettsfag:

"Å kunne bruke digitale verktøy i idrettsfag innebærer å bruke PC til arbeid med treningsplanlegging, og å bruke andre digitale verktøy for å framskaffe, dokumentere og presentere data fra treningsarbeid. Det omfatter også innhenting av kilder og informasjon fra ulike databaser. I forbindelse med stevner og kamper handler det om bruk av tidtakersystem og resultatservice og bruk av videoopptak og digitale bilder."

Innenfor idrettsfag vil det være ulik bruk av IKT på de ulike fagområdene, men generelt sett gir fagområdet gode muligheter til å følge retningslinjer som beskrevet over. Når det gjelder innhenting av kilder og databaser er det nok viktig i de fleste fag, men på mange andre områder er det store variasjoner og differensierte muligheter.

Et fag det er gode muligheter til å bruke IKT aktivt er treningslære. Her bruker jeg IKT til alt i treningsplanleggingen. Det vil si alt fra å lage arbeidskravsanalyser til å lage øktplaner og føre digital treningsdagbok. Innenfor dette feltet ser jeg også gode muligheter til å utvikle bruken mye i fremtiden.

Jeg bruker det også til å hente ut pulskurver etter en treningsøkt. Dermed kan elevene se hvordan pulsen endrer seg underveis i økta, men også sammenligne økter over tid. Dette synes elevene er interessant og spennende. Det ligger mer læring i dette enn å se en tilfeldig pulskurve i boka.

I treningslære og praktiske fag som aktivitetslære/ toppidrett/ breddeidrett filmer vi elevenes aktivitet. Dermed kan en sitte sammen med elevene i etterkant og analysere bevegelser og drøfte utførelse av bestemte oppgaver. Dette gir et annet perspektiv enn å kun coache elevene underveis i økta.

Så har vi diverse testutstyr som kraftblokk og fotoceller som også bør impliseres i undervisningen.

Dette er noen konkrete områder jeg bruker IKT på i dag, men jeg ser også at det finnes mange områder jeg ikke har satt meg inn i og at det finnes muligheter for fremtiden. Mye derfor jeg tar nettopp dette studiet!:-)

Oppgave 2:
På skolen vår jobber vi mot en såkalt IKT standard. Det vil si at det er utarbeidet noen krav som elevene kan stille til oss lærere. Likevel er det ikke gjort mye fra ledelsens hold ift å sette oss inn i og skolere oss ift disse kravene. Det vil si at det er satt noen krav til oss lærere som det vel i praksis ikke har blitt gjort noe med frem til nå.

IKT standarden kom imidlertid foran  skoleåret 2013/14, så regner med at det kommer til å skje mer her i tiden som kommer.

På idrettsavdelingen vår har det blitt kjøpt inn Ipader. Dette brukes aktivt i undervisningen per dags dato, og vi kommer til å kjøre egne kurs ift bruken av dette.

Min første blogg!:-)

Da er jeg i gang med å blogge. For elevene blir tidsregningen nå: "Før eller etter Mons begynte å blogge". Dette vil altså revolusjonere undervisningen!:-)

Nei, jeg vet ikke om det stemmer, men for fremtiden tror jeg dette kommer mer og mer enten jeg vil eller ikke. Derfor tar jeg IKT kurset. For å ikke bli utdatert, men også for å kunne gjøre et valg. Når jeg lærer meg å bruke dette kan jeg gjøre et aktivt valg om jeg vil bruke det, eller i hvilken utstrekning jeg vil bruke det. Lærer jeg meg det ikke så er jo ikke valget der.

Kjenner at piggene er litt ute nå, men tror det er fordi jeg synes dette virker som et uendelig univers jeg kan altfor lite om. Men når jeg kommer skikkelig i gang tror jeg dette snur til at det blir spennende å lære mer om IKT generelt og blogg spesielt.

Ser frem til en lærerik høst!:-)